LOGICAL REASONING & EMOTIONAL INTELLIGENCE- LEVEL 2 (15-17years)

1. LOGICAL REASONING & EMOTIONAL INTELLIGENCE- LEVEL 2 (15-17 years)

தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவு மற்றும் உணர்வுசார் நுண்ணறிவு-நிலை 2 (15-17 வயதினர்)

Logical reasoning is the process of using a rational, systematic series of steps based on sound abstracts or procedures and given statements to arrive at a conclusion.
The logical reasoning is an important part of competitive exams. It contains different types of reasoning questions which are intended to judge the analytical and logical reasoning skills of the candidate.
The logical reasoning questions can be verbal or non-verbal.

தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவு என்பது ஒரு முடிவை எதிர்நோக்கி இருக்கும் காரணத்துவமுள்ள கருத்துகள், ஆழ்ந்த சிந்தனையின் அடிப்படையில் உள்ள முறையான தொடர்கள், நடைமுறைகள், மற்றும் கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியங்கள் போன்றவற்றைப் பயன்படுத்துவதற்கான செயல்முறையாகும்.

போட்டித் தேர்வுகளில் தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவு ஒரு முக்கிய பகுதியாகும். இது பங்கேற்பவரின் பகுப்பாய்வு மற்றும் தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவு திறன்களைத் தீர்மானிக்கும் நோக்கில் பல்வேறு வகையான பகுத்தறிவு கேள்விகளைக் கொண்டுள்ளது.
தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவு சிந்தனை கேள்விகளானது சொற்களைச் சார்ந்தது மற்றும் சொற்களைச் சாராதது என இரண்டு வகைகளாக உள்ளன.

Logical Reasoning- Verbal Reasoning தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவு- சொற்களைச் சார்ந்த பகுத்தறிவு
Logical reasoning- Verbal reasoning refers to the ability of a candidate to understand and logically work through concepts and problems expressed in words. தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவு- சொற்களைச் சார்ந்த பகுத்தறிவு என்பது சொற்களில் வெளிப்படுத்தப்பட்டிருக்கும் கருத்துகள் மற்றும் சிக்கல்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் தர்க்கரீதியாகச் செயல்படுவதற்கும் உரிய திறன்.

Number Series எண் தொடர்

Letter Series எழுத்துக்களின் தொடர்

Analogies ஒப்புமைகள்

Cause & Effect காரணம் மற்றும் விளைவு

Verbal Classification சொற்களின் வகைப்பாடு

Blood Relations இரத்த உறவுகள்

Logical Sequence of Words வார்த்தைகளின் தர்க்கரீதியான வரிசை

Direction Sense Test திசை உணர்வுச் சோதனை

Logical Venn Diagram அறிக்கையின் உண்மை சரிபார்ப்பு

Verification of the Truth of the Statement வாக்கியங்களின் உண்மையைச் சரிபார்த்தல்

Data Sufficiency தரவு போதுமானதா என அறிதல்

Coding-Decoding குறியிடுதல்- குறிவிலக்குதல்

Assertion and Reason வலியுறுத்தல் மற்றும் காரணம்

Essential Part அத்தியாவசிய பகுதி

Analysing Arguments வாதங்களைப் பகுப்பாய்வு செய்தல்

Logical Problems தர்க்கரீதியான சிக்கல்கள்

Course of Action செயலின் போக்கு

Matching Definition வரையறைகளைப் பொருத்துதல்

Syllogism கூற்றுகளின் முடிவு

Statement and Assumptions அறிக்கை மற்றும் அனுமானங்கள்

Logical Reasoning- Non Verbal Reasoning தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவு- சொற்களைச் சாராத பகுத்தறிவு

Logical reasoning- Non verbal reasoning refers to the ability of a candidate to understand and logically work through concepts and problems expressed in the form of images, diagrams, etc. தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவு-சொற்களைச் சாராத பகுத்தறிவு என்பது படங்கள், வரைபடங்கள் போன்றவற்றின் வடிவத்தில் வெளிப்படுத்தப்படும் கருத்துகள் மற்றும் சிக்கல்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் காரணத்தோடு செயல்படுவதற்கும் உள்ள திறனைக் குறிக்கிறது.

Image Series படத் தொடர்
Construction of Shapes வடிவங்களின் கட்டுமானம்
Classification வகைப்பாடு
Picture Analogies பட ஒப்புமைகள்
Rule Detection விதி கண்டறிதல்

Logical reasoning tests are frequently used during the application process at investment banks, accountancy & professional services firms, and consulting firms, among others. முதலீட்டு வங்கிகள், கணக்கியல் மற்றும் தொழில்முறை சேவை நிறுவனங்கள் மற்றும் ஆலோசனை நிறுவனங்களில் விண்ணப்பத்தைப் பரிசீலிக்கத் தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவு சோதனைகள் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

Task 1: Number Series பணி 1: எண் தொடர்

Number series involves basic arithmetic operations like addition, subtraction, multiplication, or division of numbers in a series with the definite logic that may be simple or complicated, but could be found by thinking. திட்டவட்டமான தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவுடன் எண்களின் கூட்டல், கழித்தல், பெருக்கல் அல்லது வகுத்தல் போன்ற அடிப்படை எண்கணித செயல்பாடுகள் எண் தொடரில் அடங்கும், அவை எளிமையானவையாகவோ அல்லது சிக்கலானவையாகவோ இருக்கலாம், ஆனால் சிந்திப்பதன் மூலம் அதைக் கண்டரியலாம்.

It could be அவை இவ்வாறு இருக்கலாம்

1) Arithmetic Sequences எண்கணித வரிசைமுறைகள் (1, 3, 5, 7, … (2 is added 2 சேர்க்கப்பட்டுள்ளது));

2) Geometric Sequences வடிவியல் வரிசைகள் (1, 1/2, 1/4, 1/8, ... (Divided by 2 2 ஆல் வகுக்கப்பட்டுள்ளது));

3) Exponent Sequences அடுக்கு வரிசைகள் - a. Perfect Squares சதுரங்க தொடர்கள் (1, 2, 4, 8, 16, … (2⁰, 2¹, 2², and so on)); b. Perfect Cube Sequences கியூப் தொடர்கள் (1, 3, 9, 27, … (3⁰,3¹, 3², and so on மற்றும் பல));

4) Two-Stage Sequences இரண்டு-நிலை வரிசைகள் (1, 2, 3, 4, 5, 8, 7, 16… (It is seen as இது 1, 3, 5, 7, ... and மற்றும் 2, 4, 8, 16… separately தனித்தனியாகக் காணப்பட வேண்டும்));

5) Mixed Sequences கலப்பு வரிசைமுறைகள் (2, 4, 10, 28, 82, … (3⁰+1,3¹+1, 3²+1, and so on மற்றும் பல)

6) Alternating Sequences மாற்று வரிசைகள் (3, 8, 15, 24, 35, 48… (It goes like இது +5, +7, +9, and so on மற்றும் பல),

7) Special Sequences சிறப்பு வரிசைகள் (1, 1, 2, 3, 5, 8, … (Fibonacci- each third number is the sum of previous two numbers ஃபைபோனச்சி- ஒவ்வொரு மூன்றாவது எண்ணும் முந்தைய இரண்டு எண்களின் கூட்டுத்தொகை) & 1, 2, 3, 5, 7, 11… (Prime number- number that cannot be divided வகுபடா எண்- பிரிக்கப்பட முடியாத எண்கள்));

8) A Combination of Sequences வரிசைகளின் சேர்க்கை (3, 3, 3, 6, 3, 9, … (It is seen as இது 3, 3, 3, … and மற்றும் 3, 6, 9, … separately தனித்தனியாகக் காணப்பட வேண்டும்))

Example உதாரணம்:

5.2, 4.8, 4.4, 4, ...

a) 3 b) 3.3 c) 3.5 d) 3.6

Answer: Option d பதில்: விருப்பம் d

Explanation: In this simple subtraction series, each number decreases by 0.4. விளக்கம்: இந்த எளிய கழித்தல் தொடரில், ஒவ்வொரு எண்ணும் 0.4 குறைகிறது.

Exercise பயிற்சி 1

Extra Task 1: Create 5 Number series questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 1: சவாலாக உள்ள 5 எண் தொடர் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதை பகிருங்கள்.

Task 2: Letter Series பணி 2: எழுத்துக்களின் தொடர்

Letter series is a logical arrangement of letters of English alphabet arranged in a specified pattern. In this, a series of letters, groups of letters or combination of letters and numbers is given. எழுத்துக்களின் தொடர் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட விதத்தில் ஆங்கில எழுத்துக்களைக் காரணத்துவத்துடன் அடுக்கி இருப்பது. இதில், தொடர் எழுத்துக்கள், எழுத்துகளின் குழுக்கள், அல்லது எழுத்துகள் மற்றும் எண்களின் சேர்க்கை அடங்கியுள்ளது.

It could be

1) Increasing by a definite number ஒரு திட்டவட்டமான எண்ணிக்கையால் அதிகரித்தல் (A, G, M, S, Y, … (each letter increases by 6 place to its right position ஒவ்வொரு எழுத்தும் 6 இடங்கள் அதிகரிக்கிறது))

2) Decreasing by a definite number ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையால் குறைதல் (X, V, T, R, P, … (each letter decreases by 2 places to its left ஒவ்வொரு எழுத்தும் 2 இடங்கள் குறைகிறது))

3) Increasing successively அடுத்தடுத்து அதிகரித்தல் (D, E, G, J, N, … (+1,+2,+3,+4,+5, …))

4) Decreasing successively அடுத்தடுத்து குறைதல் (Z, Y, W, T, P, … (-1,-2,-3,-4, ...))

5) Decreasing and Increasing by a constant value நிலையான மதிப்பால் குறைதல் மற்றும் அதிகரித்தல் (D, F, C, E, B, D, A, … (+2,-3,+2,-3,…))

6) Alphanumeric Series (with two or more letter) எண்ணெழுத்து தொடர் (இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட எழுத்துக்களுடன்) (Z1A, X2D, V6G, T21J, R88M, … (First letter is முதல் எழுத்து என்னவெனில் -2,-2,-2, … , Series of numerals is எண்தொடர் என்னவெனில் 1, 1*1+1, 2*2+2, 6* 3+3, … ; Last letter is கடைசி எழுத்து என்னவெனில் +3, +3,+3,… ))

7) Continuous patterns series தொடர்ச்சியான வடிவ தொடர் (abaabaaba … (In the series தொடரில் aba is repeated மீண்டும் மீண்டும் இடம்பெற்றுள்ளது)

Example உதாரணம்:

SCD, TEF, UGH, ____, WKL

a) CMN b) UJI c) VIJ d) IJT

Answer: Option C பதில்: விருப்பம் a

Explanation: There are two alphabetical series here. The first series is with the first letters only: STUVW. The second series involves the remaining letters: CD, EF, GH, IJ, KL. விளக்கம்: இங்கே இரண்டு அகர வரிசைகள் உள்ளன. முதல் தொடர் முதல் எழுத்துக்களுடன் உள்ளது: STUVW. இரண்டாவது தொடரில் மீதமுள்ள எழுத்துக்கள் உள்ளன: CD, EF, GH, IJ, KL.

Exercise பயிற்சி 2

Extra Task 2: Create 5 Letter series questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 2: சவாலாக உள்ள 5 எழுத்துத் தொடர் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 3: Analogies பணி 3: ஒப்புமைகள்

An analogy is a comparison in which an idea or a thing is compared to another idea or thing that is quite different from it. It aims at explaining that idea or thing by comparing it to something that is familiar. Metaphors and similes are tools used to draw an analogy. ஒப்புமை என்பது ஒரு யோசனை அல்லது ஒரு பொருளை அதிலிருந்து முற்றிலும் வேறுபட்ட யோசனை அல்லது பொருளுடன் ஒப்பிடுவது ஆகும். அந்த யோசனையையோ அல்லது விஷயத்தையோ பரிச்சயமான ஒன்றோடு ஒப்பிடுவதன் மூலம் அதை விளக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. உருவகங்கள் மற்றும் உவமேயங்கள் ஒப்புமைக்கு பயன்படும் கருவிகள்.

Example உதாரணம்:

EXPLORE : DISCOVER ஆராய்தல் : கண்டறிதல்

a) read : skim படித்தல்: பார்த்தல் b)research : learn ஆராய்தல்: கற்றுக்கொள்ளுதல் c)write : print எழுதுதல்: அச்சடித்தல் d) think : relate சிந்தித்தல்: தொடர்புபடுத்தல் e) sleep : wake தூக்கம்: எழுந்திருத்தல்

Answer: Option b பதில்: விருப்பம் b

Explanation: One explores to discover; one researches to learn விளக்கம்: ஒருவர் கண்டுபிடிக்க ஆராய்கிறார்; ஒன்று கற்றுக்கொள்ள ஒரு ஆராய்ச்சி.

Exerciseபயிற்சி 3

Extra Task 3: Create 5 Analogy questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 3: சவாலாக உள்ள 5 ஒப்புமை கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதை பகிருங்கள்.

Task 4: Cause and Effect பணி 4: காரணம் மற்றும் விளைவு

Some statements may be either independent causes or may be effects of independent causes or a common cause. Also, one statement may be the effect of the other statement. சில வாக்கியங்கள் சார்ந்திராத காரணங்களாக இருக்கலாம் அல்லது சார்ந்திராத காரணங்களின் விளைவுகளாகவோ அல்லது பொதுவான காரணியின் விளைவாகவோ இருக்கலாம். மேலும், ஒரு வாக்கியம் மற்ற வாக்கியத்தின் விளைவாகவும் இருக்கலாம்.

Example உதாரணம்:

Standard of living among the middle class society is constantly going up since part of few years. சில ஆண்டுகளாக நடுத்தர வர்க்க சமுதாயத்தில் வாழ்க்கைத் தரம் தொடர்ந்து உயர்ந்து கொண்டே இருக்கிறது.

Indian Economy is observing remarkable growth. இந்திய பொருளாதாரம் குறிப்பிடத் தக்க வளர்ச்சியைக் கண்டு வருகிறது.

a) Statement I is the cause and statement II is its effect. அறிக்கை I காரணம் மற்றும் அறிக்கை II அதன் விளைவு.

b) Statement II is the cause and statement I is its effect. அறிக்கை II காரணம் மற்றும் அறிக்கை I அதன் விளைவு.

c) Both the statements I and II are independent causes. I மற்றும் II ஆகிய இரண்டு அறிக்கைகளும் சுயாதீனமான காரணங்கள்.

d) Both the statements I and II are effects of independent causes. I மற்றும் II ஆகிய இரண்டு அறிக்கைகளும் காரணங்களின் விளைவுகள்.

e) Both the statements I and II are effects of some common cause. I மற்றும் II ஆகிய இரண்டு அறிக்கைகளும் பொதுவான காரணங்களின் விளைவுகள்.

Answer: Option a பதில்: விருப்பம் a

Explanation: Since the standard of living among the middle-class society is constantly going up so Indian Economy is observing remarkable growth. விளக்கம்: நடுத்தர வர்க்க சமுதாயத்தினரிடையே வாழ்க்கைத் தரம் தொடர்ந்து உயர்ந்து வருவதால், இந்திய பொருளாதாரம் குறிப்பிடத் தக்க வளர்ச்சியைக் கண்டு வருகிறது.

Exercise பயிற்சி 4

Extra Task 4: Create 3 Cause and effect questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 4: சவாலாக உள்ள 3 காரணம் மற்றும் விளைவுக் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 5: Verbal Classification பணி 5: சொற்களின் வகைப்பாடு

Verbal Classification is identifying the particular category or characteristic in which group of items or patterns could be classified, and taking off that is more different from others. சொற்களின் வகைப்பாடு என்பது காரியங்கள் அல்லது பொருட்களின் குறிப்பிட்ட வகை அல்லது சிறப்பியல்புகளைக் கணடறியும் ஒரு வகைப்பாடு, மற்றும் மற்றவற்றிடமிருந்து வித்தியாசமானவற்றை வேறுப்படுத்துவது.

Example உதாரணம்:

Which word does NOT belong with the others? எந்த வார்த்தை மற்றவற்றோடு பொருந்தாதது?

a) heading தலைப்பு b) body உடல் c) letter கடிதம் d) closing நிறைவு

Answer: Option c பதில்: விருப்பம் c

Explanation: Heading, body, and closing are all parts of a letter; the letter is the whole, not a part. விளக்கம்: தலைப்பு, உடல் மற்றும் நிறைவு என்பது ஒரு கடிதத்தின் பகுதிகள்; கடிதம் என்பது முழுமையானது, ஒரு பகுதி அல்ல.

Exercise பயிற்சி 5

Extra Task 5: Create 3 Verbal Classification questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 5: சவாலாக உள்ள 3 சொற்களின் வகைப்பாடு கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 6: Blood Relations பணி 6: இரத்த உறவுகள்

Blood relation is different relations among the members of a family, that is defined already, which could be natural or acquired. இரத்த உறவு என்பது ஒரு குடும்பத்தின் உறுப்பினர்களிடையே ஏற்கனவே வரையறுக்கப்பட்டுள்ள வேறுபட்ட உறவுகள், இது இயற்கையானதாகவோ அல்லது பெறப்பட்டதாகவோ இருக்கலாம்.

Example உதாரணம்: Task 6: Blood Relations பணி 6: இரத்த உறவுகள்

Blood relation is different relations among the members of a family, that is defined already, which could be natural or acquired. இரத்த உறவு என்பது ஒரு குடும்பத்தின் உறுப்பினர்களிடையே ஏற்கனவே வரையறுக்கப்பட்டுள்ள வேறுபட்ட உறவுகள், இது இயல்பாக இருப்பதாகவோ அல்லது வருவிக்கப்பட்டதாகவோ இருக்கலாம்.

Relationship உறவு	Terms Used பயன்படுத்தப்படும் வார்த்தை
Father's son or mother's son தந்தையின் மகன் அல்லது தாயின் மகன்	Brother சகோதரன்
Father's daughter or mother's daughter தந்தையின் மகள் அல்லது தாயின் மகள்	Sister சகோதரி
Mother's brother (younger or elder) தாயின் சகோதரர் (இளைய அல்லது மூத்த)	Maternal Uncle தாய்வழி மாமா
Father's brother (younger or elder) தந்தையின் சகோதரர் (இளைய அல்லது மூத்த)	Uncle (Paternal) மாமா (தந்தைவழி) அல்லது பெரியப்பா/ சித்தப்பா
Father's sister (younger or elder) தந்தையின் சகோதரி (இளைய அல்லது மூத்த)	Aunt அத்தை
Mother's sister (younger or elder) அம்மாவின் சகோதரி (இளைய அல்லது மூத்த)	Aunt (Maternal) அத்தை (தாய்வழி) அல்லது பெரியம்மா/ சித்தி
Son's wife மகனின் மனைவி	Daughter-in-law மருமகள்
Daughter's husband மகளின் கணவர்	Son-in-law மருமகன்
Sister's husband சகோதரியின் கணவர்	Brother-in-law மைத்துனர்
Husband's brother or wife's brother கணவரின் சகோதரர் அல்லது மனைவியின் சகோதரர்	Brother-in-law மைத்துனர்
Brother's wife சகோதரனின் மனைவி	Sister-in-law அண்ணி
Husband's sister or wife's sister கணவரின் சகோதரி அல்லது மனைவியின் சகோதரி	Sister-in-law அண்ணி
Husband's father or wife's father கணவரின் தந்தை அல்லது மனைவியின் தந்தை	Father-in-law மாமனார்
Husband's mother or wife's mother கணவரின் தாய் அல்லது மனைவியின் தாய்	Mother-in-law மாமியார்
Brother's son or sister's son சகோதரனின் மகன் அல்லது சகோதரியின் மகன்	Nephew மருமகன்
Brother's daughter or sister's daughter சகோதரனின் மகள் அல்லது சகோதரியின் மகள்	Niece மருமகள்
Uncle's daughter or aunt's daughter மாமாவின் மகள் அல்லது அத்தை மகள்	Cousin முறைமகள்
Uncle's son or aunt's son மாமாவின் மகன் அல்லது அத்தை மகன்	Cousin முறைமகன்
Father's father or mother's father தந்தையின் தந்தை அல்லது தாயின் தந்தை	Grandfather தாத்தா
Father's mother or mother's mother தந்தையின் தாய் அல்லது தாயின் தாய்	Grandmother பாட்டி
Father of grandfather or father of grandmother தாத்தாவின் தந்தை அல்லது பாட்டியின் தந்தை	Great grandfather பெரிய தாத்தா
Mother of grandfather or Mother of grandmother தாத்தாவின் தாய் அல்லது பாட்டியின் தாய்	Great grandmother பெரிய பாட்டி

Example உதாரணம்:

Pointing to a photograph of a boy Suresh said, "He is the son of the only son of my mother." How is Suresh related to that boy? ஒரு சிறுவனின் புகைப்படத்தை சுட்டிக்காட்டி சுரேஷ், "அவர் என் தாயின் ஒரே மகனின் மகன்" என்றார். சுரேஷ் அந்த பையனுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையவர்?

a) Brother சகோதரர் b) Uncle மாமா c) Cousin உறவினர் d) Father தந்தை

Answer: Option d பதில்: விருப்பம் d

Explanation: The boy in the photograph is the only son of the son of Suresh's mother i.e., the son of Suresh. Hence, Suresh is the father of boy. விளக்கம்: புகைப்படத்தில் உள்ள சிறுவன் சுரேஷின் தாயின் மகனின் ஒரே மகன், அதாவது சுரேஷின் மகன். எனவே, சுரேஷ் சிறுவனின் தந்தை.

Exercise பயிற்சி 6

Extra Task 6: Create 3 Blood Relations questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 6: சவாலாக உள்ள 3 இரத்த உறவுக் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 7: Logical Sequence of Words பணி 7: சொற்களைக் காரணத்தோடு வரிசைப்படுத்துதல்

Logical sequence is the sequence in which the words could be placed in a series with a certain logic and order that is meaningful with a direction. சொற்களைக் காரணத்தோடு வரிசைப்படுத்துதல் என்பதில் வார்த்தைகள் ஒரு காரணத்தோடும் ஒழுங்கோடும் அர்த்தமுள்ள விதத்தில் வரிசையாக இடம் பெற்றிருக்கும்

Example உதாரணம்:

1. Cotton பருத்தி 2. Plant செடி 3. Yarn நூல் 4. Cloth துணி 5. Shirt சட்டை

a) 2, 1, 3, 4, 5 b) 2, 1, 3, 5, 4 c) 1, 4, 5, 2, 3 d) 4, 5, 1, 3, 2

Answer: Option a பதில்: விருப்பம் a

Explanation: The plant provides cotton and cotton provides yarn. The cloth is produced from yarn and shirt is made from cloth. விளக்கம்: ஆலை பருத்தியையும் பருத்தி நூலையும் வழங்குகிறது. துணி நூலிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகிறது மற்றும் சட்டை துணியிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகிறது.

Exercise பயிற்சி 7

Extra Task 7: Create 3 Logical sequence of words questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 7: சவாலாக உள்ள 3 சொற்களைக் காரணத்தோடு வரிசைப்படுத்துதல் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 8: Direction Sense Test பணி 8: திசை உணர்வுச் சோதனை

Direction sense is the ability to sense direction by using the given instructions with the help of pen and paper or just thoughts. திசை உணர்வு என்பது கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்தி திசையை உணரும் திறன், பேனா மற்றும் காகிதத்தின் உதவியுடனோ அல்லது எண்ணங்களின் மூலமோ திசையைக் கண்டறியலாம்.

To Know தெரிந்திருக்க

Example உதாரணம்:

Y is in the East of X which is in the North of Z. If P is in the South of Z, then in which direction of Y, is P? Y ஆனது X இன் கிழக்கில் உள்ளது, இது Z இன் வடக்கே உள்ளது. P என்பது Z இன் தெற்கில் இருந்தால், Y இன் எந்தத் திசையில், P உள்ளது?

a) North வடக்கு b) South தெற்கு c) South-East தென்கிழக்கு d) South-West தென்-மேற்கு

Answer: Option d பதில்: விருப்பம் d

Explanation: P is in South-West of Y. விளக்கம்: P என்பது Y இன் தென்மேற்கில் உள்ளது.

Exercise பயிற்சி 8

Extra Task 8: Create 3 Direction sense questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 8: சவாலாக உள்ள 3 திசை உணர்வுக் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 9: Venn Diagrams பணி 9: வென் வரைபடங்கள்

Venn Diagrams use circles or other shapes to pictorially represent the commonality and differences or even categorizing things in an orderly way using the sense of logic. வட்டங்கள் அல்லது பிற வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி பொதுவான தன்மையையும் வேறுபாடுகளையும் வென் வரைபடங்கள் வெளிப்படுத்துகின்றன மற்றும் காரியங்களைக் காரணத்தோடு சரியான விதத்தில் ஒழுங்காக வகைப்படுத்துகின்றன.

Example உதாரணம்:

Which of the following diagrams indicates the best relation between India, Haryana and World? இந்தியா, ஹரியானா மற்றும் உலகிற்கு இடையிலான சிறந்த உறவைக் குறிப்பது பின்வரும் வரைபடங்களில் எது?

Answer: Option d பதில்: விருப்பம் d

Explanation: Haryana is in India and India is in the World. விளக்கம்: ஹரியானா இந்தியாவில் உள்ளது, இந்தியா உலகில் உள்ளது.

Exercise பயிற்சி 9

Extra Task 9: Create 2 Venn Diagram questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 9: சவாலாக உள்ள 2 வென் வரைபடங்கள் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 10: Verification of the truth of the statement பணி 10: வாக்கியங்களின் உண்மையைச் சரிபார்த்தல்

Though there are many things that are related and allied, everything is not the truth and the truth could be found by applying logic and reason, and hence the verification of the truth of the statement is essential. தொடர்புடைய பல விஷயங்கள் இருந்தாலும், எல்லாமே உண்மை அல்ல, சிந்தனையையும் காரணத்தையும் பயன்படுத்துவதன் மூலம் உண்மையைக் கண்டறிய முடியும், எனவே வாக்கியங்களின் உண்மையைச் சரிபார்ப்பது அவசியம்.

Example உதாரணம்:

Which one of the following is always found in 'Bravery'? பின்வருவனவற்றில் எது எப்போதும் 'துணிச்சலில்' காணப்படுகிறது?

a) Experience அனுபவம் b) Power சக்தி c) Courage தைரியம் d) Knowledge அறிவு

Answer: Option c பதில்: விருப்பம் c

Explanation: A person with bravery may exist without experience, power or knowledge but need Courage always. விளக்கம்: துணிச்சல் உள்ள ஒருவர் அனுபவம், சக்தி அல்லது அறிவு இல்லாமல் இருக்கலாம், ஆனால் எப்போதும் தைரியம் அவருக்கு தேவை.

Exercise பயிற்சி 10

Extra Task 10: Create 5 Verify the truth of the statement questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 10: சவாலாக உள்ள 5 வாக்கியங்களின் உண்மையைச் சரிபார்த்தல் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 11: Data Sufficiency பணி 11: தரவு போதுமானதா என அறிதல்

Every time, the questions or the explanations are not actually sufficient to arrive at a conclusion or make a learning complete. Hence the sufficiency of Data needs to be verified. எல்லா நேரமும் கேள்விகள் அல்லது விளக்கங்கள் ஒரு முடிவுக்கு வருவதற்கோ அல்லது ஒரு கற்றலை முழுமையாக்குவதற்கோ போதுமானதாக இருக்காது. எனவே தரவு போதுமானதா எனச் சரிபார்க்கப்பட வேண்டும்.

Example உதாரணம்:

What will be the total weight of 10 poles, each of the same weight? துருவங்கள் ஒவ்வொன்றும் ஒரே எடை, 10 துருவங்களின் மொத்த எடை என்னவாக இருக்கும்?

Statements: I. One-fourth of the weight of each pole is 5 kg. அறிக்கைகள்: I. ஒவ்வொரு துருவத்தின் எடையில் நான்கில் ஒரு பங்கு 5 கிலோ.

II. The total weight of three poles is 20 kilograms more than the total weight of two poles. II. மூன்று துருவங்களின் மொத்த எடை இரண்டு துருவங்களின் மொத்த எடையை விட 20 கிலோகிராம் அதிகம்.

a) I alone is sufficient while II alone is not sufficient II மட்டும் போதாது, I மட்டும் போதுமானது

b) II alone is sufficient while I alone is not sufficient II மட்டும் போதுமானது, I மட்டும் போதாது

c) Either I or II is sufficient I அல்லது II போதுமானது

d) Neither I nor II is sufficient I அல்லது II போதுமானதாக இல்லை

e) Both I and II are sufficient I மற்றும் II ஆகிய இரண்டும் போதுமானவை

Answer: Option c பதில்: விருப்பம் c

Explanation: From I, we conclude that weight of each pole = (4x5) kg = 20 kg. So, total weight of 10 poles = (20 x 10) kg = 200 kg. From II, we conclude that: Weight of each pole = (weight of 3 poles) - (weight of 2 poles) = 20 kg. So, total weight of 10 poles = (20 x 10) kg = 200 kg. விளக்கம்: அறிக்கை I இலிருந்து, ஒவ்வொரு துருவத்தின் எடை = (4x5) கிலோ = 20 கிலோ என்று முடிவு செய்கிறோம். எனவே, மொத்த எடை 10 துருவங்கள் = (20 x 10) கிலோ = 200 கிலோ. II இலிருந்து, ஒவ்வொரு துருவத்தின் எடை = (3 துருவங்களின் எடை) - (2 துருவங்களின் எடை) = 20 கிலோ என முடிவு செய்கிறோம். எனவே, மொத்த எடை 10 துருவங்கள் = (20 x 10) கிலோ = 200 கிலோ.

Exercise பயிற்சி 11

Extra Task 11: Create 3 Data Sufficiency questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 11: சவாலாக உள்ள 3 தரவு போதுமானதா என அறிதல் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 12: Coding-Decoding பணி 12: குறியிடுதல்- குறிவிலக்குதல்

The information that is provided are sometimes secured or even we need to secure some information for it to be safe. The understanding of the secured information involves decoding and securing the information safely involves coding. வழங்கப்பட்ட தகவல்கள் சில நேரங்களில் பாதுகாக்கப்படுகின்றன அல்லது சில தகவல்கள் பாதுகாப்பாக இருக்க அதை நாம் அனைவருக்கும் வெளிப்படுத்தாமல் இருக்க வேண்டும். பாதுகாக்கப்பட்ட தகவலைப் புரிந்துகொள்வது குறிவிலக்குதல் மற்றும் தகவலைப் பாதுகாப்பாக வைப்பது குறியிடுதல்.

It could be அவை கீழ்க்கண்டவாறு இருக்கலாம்

1. Letter replaced by another letter or symbol ஒரு எழுத்தை மற்றொரு எழுத்து அல்லது சின்னத்தால் மாற்றியிருக்கலாம்

2. Word replaced by another word or symbol, numbers with alphabets ஒரு சொல்லை மற்றொரு சொல் அல்லது சின்னம் மற்றும் எழுத்துக்களைக் கொண்ட எண்களால் மாற்றியிருக்கலாம்

3. Number replaced by another number or letter ஒரு எண்ணை மற்றொரு எண் அல்லது எழுத்தால் மாற்றியிருக்கலாம்

4. Jumbled letters of a word ஒரு வார்த்தையில் எழுத்துக்களை அங்கும் இங்கும் மாற்றியிருக்கலாம்

5. Relating two different words இரண்டு வெவ்வேறு சொற்களை ஒப்பிட்டுருக்கலாம்

Example உதாரணம்:

If in a certain language if ENTRY is coded as 12345 and STEADY is coded as 931785, then state which is the correct code for below word. NEATNESS ஒரு குறிப்பிட்ட மொழியில் ENTRY 12345 ஆகவும், STEADY 931785 ஆகவும் குறியிடப்பட்டிருந்தால், கீழேயுள்ள வார்த்தைக்கான சரியான குறியீடு எது என்று குறிப்பிடவும். நேட்னெஸ்

a) 25196577 b) 21732199 c) 21362199 d) 21823698

Answer: Option b பதில்: விருப்பம் b

Explanation: The alphabets are coded as shown: E N T R Y S A D - 1 2 3 4 5 9 7 8. N is coded as 2, E as 1, A as 7, T as 3 and S as 9. So, NEATNESS is coded as 21732199. விளக்கம்: எழுத்துக்கள் காட்டப்பட்டுள்ளபடி குறியீடு செய்யப்பட்டுள்ளன: E N T R Y S A D- 1 2 3 4 5 9 7 8. N- 2 ஆகவும், E- 1 ஆகவும், A- 7 ஆகவும், T- 3 ஆகவும் S- 9 ஆகவும் குறியிடப்பட்டுள்ளது. எனவே, NEATNESS- 21732199 எனக் குறியிடப்பட்டுள்ளது.

Exercise பயிற்சி 12

Extra Task 12: Create 3 Coding-Decoding questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 12: சவாலாக உள்ள 3 குறியிடுதல்- குறிவிலக்குதல் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 13: Assertion and Reason பணி 13: வலியுறுத்தல் மற்றும் காரணம்

Assertion is a declarative statement that emphasize something and may need an evidence. Reason is the cause that lies behind an explanation through which a statement is validated. வலியுறுத்தல் என்பது ஒரு அறிவிப்பு வாக்கியமாகும், அது ஒரு காரியத்தை வலியுறுத்துவதால் அதற்கு ஆதாரம் தேவைப்படலாம். காரணம் என்பது ஒரு விளக்கத்திற்கு பின்னால் இருக்கும் காரணி, அதன் மூலம் ஒரு வாக்கியம் சரி பார்க்கப்படும்.

Example உதாரணம்:

Assertion (A): In India, the judiciary is independent of the executive. வலியுறுத்தல் (A): இந்தியாவில், நீதித்துறை தனது நிர்வாகத்தில் சுயாதீனமாக உள்ளது.

Reason (R): Judiciary favours the government and helps in the implementation of its plans. காரணம் (R): நீதித்துறை அரசாங்கத்திற்கு சாதகமானது மற்றும் அதன் திட்டங்களை செயல்படுத்த உதவுகிறது.

a) Both A and R are true and R is the correct explanation of A. A மற்றும் R இரண்டும் உண்மை மற்றும் R என்பது A இன் சரியான விளக்கம்.

b) Both A and R are true but R is NOT the correct explanation of A. A மற்றும் R இரண்டும் உண்மைதான் ஆனால் R என்பது A இன் சரியான விளக்கம் அல்ல.

c) A is true but R is false. A உண்மை ஆனால் R தவறானது

d) A is false but R is true. A தவறானது ஆனால் R உண்மை.

e) Both A and R are false. e) A மற்றும் R இரண்டும் தவறானவை

Answer: Option c பதில்: விருப்பம் c

Explanation: In India, the judiciary is completely independent of the executive. It has no interference in the affairs of the state nor can it be influenced by the government. விளக்கம்: இந்தியாவில், நீதித்துறை நிர்வாகத்திலிருந்து முற்றிலும் சுதந்திரமானது. மாநில விவகாரங்களில் அதன் தலையீடு இல்லை, அரசாங்கத்தால் பாதிக்கப்படாது.

Exercise பயிற்சி 13

Extra Task 13: Create 2- Assertion and Reason questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 13: சவாலாக உள்ள 2 வலியுறுத்தல் மற்றும் காரணம் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 14: Essential Part பணி 14: அவசியமான பகுதி

Though many things are interrelated with one another there would be something essential without which the other thing would not be existent and it needs to be found with careful thinking. பல காரியங்கள் ஒன்றோடொன்று தொடர்புடையதாக இருந்தாலும், இன்றியமையாதது என்று ஒன்று இருக்கும், அது இல்லாமல் கொடுக்கப்பட்ட விஷயம் நிலைத்திருக்காது, அதைக் கவனமாகச் சிந்தித்து கண்டறிய வேண்டும்.

Example உதாரணம்:

Harvest அறுவடை

a) autumn இலையுதிர் b) stockpile கையிருப்பு c) tractor டிராக்டர் d) crop பயிர்

Answer: Option d பதில்: விருப்பம் d

Explanation: To harvest something, one must have a crop, which is the essential element for this item. Autumn (choice a) is not the only time crops are harvested. There may not be enough of a crop to stockpile (choice b), and you can harvest crops without a tractor (choice c). விளக்கம்: எதையாவது அறுவடை செய்ய, ஒருவருக்கு பயிர் இருக்க வேண்டும், இது அந்தச் செயலுக்கு அவசியமான உறுப்பு. இலையுதிர் காலம் (தேர்வு a) பயிர்கள் அறுவடை செய்யப்படும் ஒரே நேரம் அல்ல. சேமிக்க போதுமான பயிர் இல்லாமல் இருக்கலாம் (தேர்வு b), மேலும் ஒரு டிராக்டர் இல்லாமல் பயிர்களை அறுவடை செய்யலாம் (தேர்வு c).

Exercise பயிற்சி 14

Extra Task 14: Create 3 Essential part questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 14: சவாலாக உள்ள 3 அவசியமான பகுதி கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்

Task 15: Analysing Arguments பணி 15: வாதங்களை ஆய்வு செய்தல்

Analysing argument is essential for evaluating the statements to learn something from it or derive at a conclusion by supporting evidences. வாதங்களை ஆய்வு செய்தல் என்பது வாக்கியங்களை ஆராய்ந்து அதிலிருந்து ஏதாகிலும் கற்கவும் ஆதாரங்களின் அடிப்படையில் காரியங்களைத் தொகுக்கவும் உதவுகிறது

Example உதாரணம்:

Generation Xers are those people born roughly between 1965 and 1981. As employees, Generation Xers tend to be more challenged when they can carry out tasks independently. This makes Generation Xers the most entrepreneurial generation in history. This paragraph best supports the statement that Generation Xers. தலைமுறை Xers என்பவர்கள் 1965 மற்றும் 1981 க்கு இடையில் பிறந்தவர்கள். ஊழியர்களாக, தலைமுறை Xers சுயாதீனமாக பணிகளைச் செய்யும்போது அதிக சவாலுக்கு ஆளாகிறார்கள். இது தலைமுறை Xers ஐ வரலாற்றில் தொழில் முனைவோர் தலைமுறையாக மாற்றுகிறது. இந்த பத்தி தலைமுறை Xers பற்றிய பின்வரும் எந்த அறிக்கையை சிறப்பாக ஆதரிக்கிறது

a) work harder than people from other generations மற்ற தலைமுறையினரை விட கடினமாக உழைக்க வேண்டும்

b) have a tendency to be self-directed workers சுய இயக்கம் கொண்ட தொழிலாளர்களாக இருக்க விரும்புவார்கள்

c) have an interest in making history வரலாற்றை படைப்பதில் ஆர்வம் கொண்டவர்கள்

d) tend to work in jobs that require risk-taking behaviour ஆபத்தை சமாளிக்கும் நடத்தை தேவைப்படும் வேலைகளில் பணியாற்ற முனைகின்றனர்

e) like to challenge their bosses work attitudes தங்கள் முதலாளிகளின் பணி அணுகுமுறைகளை சவால் செய்ய விரும்புவார்கள்

Answer: Option b பதில்: விருப்பம் b

Explanation: The support for choice b is given in the second sentence of the paragraph. Generation Xers like to work independently, which means they are self-directed. No support is given for either choice a or choice c. Choice d is not related to the paragraph. Although the paragraph mentions that Generation Xers like to be challenged, it does not say they like to challenge their boss’s attitudes; therefore, choice e can be ruled out. விளக்கம்: விருப்பத்தேர்வு B க்கான ஆதரவு பத்தியின் இரண்டாவது வாக்கியத்தில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. தலைமுறை Xers சுயாதீனமாக வேலை செய்ய விரும்புகிறார்கள், அதாவது அவை சுய இயக்கம் கொண்டவை. தேர்வு a க்கு அல்லது தேர்வு c க்கு எந்த ஆதரவும் வழங்கப்படவில்லை. தேர்வு d என்பது பத்தியுடன் தொடர்புடையது அல்ல. ஜெனரேஷன் Xers சவால் செய்ய விரும்புகிறார்கள் என்று பத்தியில் குறிப்பிடப்பட்டாலும், அவர்கள் தங்கள் முதலாளியின் அணுகுமுறைகளை சவால் செய்ய விரும்புகிறார்கள் என்று அது கூறவில்லை; எனவே, தேர்வு e நிராகரிக்கப்படலாம்.

Exercise பயிற்சி 15

Extra Task 15: Create 2 Analysing Arguments questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 15: சவாலாக உள்ள 2 வாதங்களை ஆய்வு செய்தல் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 16: Logical Problems பணி 16: தர்க்கரீதியான சிக்கல்கள்

An analysis should be made while reading or understanding every statement or argument and the Logical facts should be verified based on the knowledge or understanding that is received. Logical problems help in that. ஒவ்வொரு வாக்கியங்களையும் வாதத்தையும் படிக்கும்போதும் புரிந்துகொள்ளும்போது ஆய்வு செய்ய வேண்டும் மற்றும் பெறப்பட்ட அறிவு அல்லது புரிதலின் அடிப்படையில் காரணத்துடன் உண்மைகளைச் சரிபார்க்க வேண்டும். தர்க்கரீதியான சிக்கல்கள் அதற்கு உதவுகின்றன.

Example உதாரணம்:

Blueberries cost more than strawberries. அவுரிநெல்லிகளை விட அவுரிநெல்லிகள் விலை அதிகம்.

Blueberries cost less than raspberries. அவுரிநெல்லிகளை விட ராஸ்பெர்ரி விலை குறைவாக உள்ளது.

Raspberries cost more than strawberries and blueberries. ராஸ்பெர்ரி ஸ்ட்ராபெர்ரி மற்றும் அவுரிநெல்லிகளை விட அதிகம்

If the first two statements are true, the third statement is முதல் இரண்டு கூற்றுகள் உண்மையாக இருந்தால், மூன்றாவது அறிக்கை

a) true உண்மை b) false தவறு c) uncertain நிச்சயமற்றது

Answer: Option a பதில்: விருப்பம் a

Explanation: Because the first two statements are true, raspberries are the most expensive of the three. விளக்கம்: முதல் இரண்டு கூற்றுகள் உண்மை என்பதால், மூன்றில் ராஸ்பெர்ரி மிகவும் விலை உயர்ந்தது.

Exercise பயிற்சி 16

Extra Task 16: Create 2 Logical Problem questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 16: சவாலாக உள்ள 2 பகுத்தறிவு பிரச்சனைகள் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 17: Course of Action பணி 17: செயல்பாடுகளின் விளைவு

There are certain times we could not actually know for sure that some statement or argument is true but need to assume it to be true to derive at the conclusion for taking a course of action சில வாக்கியங்கள் மற்றும் வாதங்களின் உண்மைத் தன்மையை அறிய முடியாத சில நேரங்கள் உள்ளன, ஆனால் ஒரு கருத்தைத் தோராயமாக எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம் செயல்பாடுகளின் விளைவைக் கண்டறியவும் தொகுக்கவும் முடியும்.

Example உதாரணம்:

Statement: A large number of people die every year due to drinking polluted water during the summer. அறிக்கை: கோடையில் மாசுபட்ட நீரைக் குடிப்பதால் ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஏராளமான மக்கள் இறக்கின்றனர்.

Courses of Action: செயல்பாடுகளின் விளைவு:

I. The government should make adequate arrangements to provide safe drinking water to all its citizens. I. அரசாங்கம் தனது குடிமக்கள் அனைவருக்கும் பாதுகாப்பான குடிநீரை வழங்கப் போதுமான ஏற்பாடுகளைச் செய்ய வேண்டும்.

II. The people should be educated about the dangers of drinking polluted water. II. மாசுபட்ட நீரைக் குடிப்பதால் ஏற்படும் ஆபத்துகள் குறித்து மக்களுக்கு விழிப்புணர்வு ஏற்படுத்த வேண்டும்.

a) Only I follows I மட்டுமே பின்தொடரும் b) Only II follows II மட்டுமே பின்தொடரும் c) Either I or II follows I அல்லது II பின்தொடரும் d) Neither I nor II follows I அல்லது II ஆகிய இரண்டும் பின்தொடராது e) Both I and II follow I மற்றும் II ஆகிய இரண்டும் பின்தொடரும்

Answer: Option e பதில்: விருப்பம் இ

Explanation: The situation demands creating awareness among people about the dangers of drinking polluted water so that they themselves refrain from the same, and at the same time taking steps to provide safe drinking water. So, both the courses follow. விளக்கம்: மாசுபட்ட நீரைக் குடிப்பதால் ஏற்படும் ஆபத்துகள் மக்களிடையே விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்த வேண்டும் என்று நிலையைக் கோருகிறது, இதனால் அவர்கள் தாமே அதிலிருந்து விலகி இருக்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் பாதுகாப்பான குடிநீரை வழங்க நடவடிக்கை எடுக்கிறார்கள். எனவே, இரண்டு செயல்பாடுகளும் பின்தொடர்கின்றன.

Exercise பயிற்சி 17

Extra Task 17: Create 2 Course of Action questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 17: சவாலாக உள்ள 2 செயல்பாடுகளின் விளைவு கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதை பகிருங்கள்.

Task 18: Matching Definitions பணி 18: வரையறைகளைப் பொருத்துதல்

Matching the definitions is finding the appropriate meaning of the statement (s) through some other statement (s) for moving towards application. வரையறைகளைப் பொருத்துவது என்பது பயன்பாட்டை நோக்கி நகர்வதற்கு வேறு சில வாக்கியம் (கள்) மூலம் வாக்கியத்தின் (களின்) பொருத்தமான பொருளைக் கண்டுபிடிப்பதாகும்.

Example உதாரணம்:

People speculate when they consider a situation and assume something to be true based on inconclusive evidence. Which situation below is the best example of Speculation ? மக்கள் ஒரு சூழ்நிலையைக் கருத்தில் கொள்ளும்போது ஊகிக்கிறார்கள் மற்றும் முடிவில்லாத ஆதாரங்களின் அடிப்படையில் எதையாவது உண்மை என்று கருதுகிறார்கள். கீழே உள்ள எந்த நிலைமை ஊகத்திற்கு சிறந்த எடுத்துக்காட்டு?

a) Francine decides that it would be appropriate to wear jeans to her new office on Friday after reading about "Casual Fridays" in her employee handbook. தனது பணியாளர் கையேட்டில் "சாதாரண உடை அணியும் வெள்ளிக்கிழமைகள்" பற்றிப் படித்த பிறகு வெள்ளிக்கிழமை தனது புதிய அலுவலகத்திற்கு ஜீன்ஸ் அணிவது பொருத்தமானது என்று ஃபிரான்சைன் முடிவு செய்கிறார்.

b) Mary spends thirty minutes sitting in traffic and wishes that she took the train instead of driving. மேரி போக்குவரத்துக்கு நெரிசலில் உட்கார்ந்து முப்பது நிமிடங்கள் செலவழிக்கிறாள், அதனால் வாகனம் ஓட்டுவதற்குப் பதிலாக ரயிலைப் பயன்படுத்தி இருக்கலாம் என்று எண்ணுகிறாள்.

c) After consulting several guidebooks and her travel agent, Jennifer feels confident that the hotel she has chosen is first-rate. பல வழிகாட்டிப் புத்தகங்கள் மற்றும் பயண முகவருடன் கலந்தாலோசித்த பிறகு, ஜெனிபர் தான் தேர்ந்தெடுத்த ஹோட்டல் முதல்-நிலை என்று நம்புகிறார்.

d) When Emily opens the door in tears, Theo guesses that she's had a death in her family. கண்ணீருடன் எமிலி கதவைத் திறக்கும்போது, தியோ அவளது குடும்பத்தில் ஒருவர் மரணம் அடைந்ததாக யூகிக்கிறாள்.

Answer: Option d பதில்: விருப்பம் d

Explanation: The choice d is the only situation in which someone makes an assumption that is not based on conclusive evidence. Choices a and c reflect situations in which assumptions are made based on evidence. In choice b, Mary is not assuming anything to be true. She is simply wishing that she'd made a different decision. விளக்கம்: உறுதியான ஆதாரங்களின் அடிப்படையில் இல்லாத ஒரு அனுமானத்தை யாரோ ஒருவர் செய்யும் ஒரே நிலைமை தேர்வு d தான். a மற்றும் c தேர்வுகள் சான்றுகளின் அடிப்படையில் அனுமானங்கள் செய்யப்பட்டு சூழ்நிலைகளைப் பிரதிபலிக்கின்றன. தேர்வு b இல், மேரி எதையும் உண்மை என்று கருதவில்லை. அவள் வேறு முடிவை எடுக்க வேண்டும் என்று விரும்புகிறாள்.

Exercise பயிற்சி 18

Extra Task 18: Create 2 Matching definition questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 18: சவாலாக உள்ள 2 வரையறைகளைப் பொருத்துதல் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 19: Syllogism பணி 19: சொற்பொழிவு

Syllogism is the deductive reasoning of the given statements to derive at the conclusion. சொற்பொழிவு என்பது கொடுக்கப்பட்ட அறிக்கைகளைத் துப்பறிந்து பகுத்தறிவதன் மூலம் பெறப்படும் ஒரு தொகுப்பு ஆகும்.

Example உதாரணம்:

Statements: All the harmoniums are instruments. All the instruments are flutes. அறிக்கைகள்: அனைத்து ஹார்மோனியங்களும் கருவிகள். அனைத்து கருவிகளும் புல்லாங்குழல்கள்.

Conclusions: முடிவு:

1. All the flutes are instruments. புல்லாங்குழல்கள் அனைத்தும் கருவிகள்.

2. All the harmoniums are flutes. அனைத்து ஹார்மோனியங்களும் புல்லாங்குழல்.

a) Only (1) conclusion follows முடிவு (1) மட்டுமே பின்தொடர்கிறது b) Only (2) conclusion follows முடிவு (2) மட்டுமே பின்தொடர்கிறது c) Either (1) or (2) follows (1) அல்லது (2) பின்தொடர்கிறது d) Neither (1) nor (2) follows (1) மற்றும் (2) ஆகிய இரண்டும் பின்தொடரவில்லை e) Both (1) and (2) follow (1) மற்றும் (2) ஆகிய இரண்டும் பின்தொடர்கிறது

Answer: Option b பதில்: விருப்பம் b

Explanation: விளக்கம்:

Exercise பயிற்சி 19

Extra Task 19: Create 2 Syllogism questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 19: சவாலாக உள்ள 2 சொற்பொழிவுக் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task20: Statement Assumptions பணி 20: அறிக்கை மற்றும் அனுமானங்கள்

Some assumptions are usually made while thinking about some statements or arguments but it needs to align with the already known things to be more appropriate. சில அறிக்கைகள் அல்லது வாதங்களைப் பற்றிச் சிந்திக்கும்போது சில அனுமானங்கள் வழக்கமாகச் சிந்திக்கப்படுகின்றன, ஆனால் இது ஏற்கனவே அறியப்பட்ட காரியங்களுடன் பொருந்துவதாக இருக்க வேண்டும்.

Example உதாரணம்:

Statement: Unemployment allowance should be given to all unemployed Indian youth above 18 years of age. அறிக்கை: 18 வயதுக்கு மேற்பட்ட அனைத்து வேலையற்ற இந்திய இளைஞர்களுக்கும் வேலையின்மை நிவாரணம் வழங்கப்பட வேண்டும்.

Assumptions: அனுமானங்கள்:

I. There are unemployed youth in India who needs monetary support. இந்தியாவில் உள்ள வேலையற்ற இளைஞர்களுக்கு பண உதவி தேவை.

II. The government has sufficient funds to provide allowance to all unemployed youth. வேலையில்லாத அனைத்து இளைஞர்களுக்கும் நிவாரணம் வழங்க அரசாங்கத்திற்கு போதுமான நிதி உள்ளது.

a) Only assumption I is implicit I மட்டுமே உள்ளார்ந்த அனுமானம் b) Only assumption II is implicit அனுமானம் II மட்டுமே உள்ளார்ந்தது c) Either I or II is implicit I அல்லது II இல் ஒன்று உள்ளார்ந்தது d) Neither I nor II is implicit I அல்லது II ஆகிய இரண்டுமே உள்ளார்ந்தது இல்லை e) Both I and II are implicit I மற்றும் II ஆகிய இரண்டுமே உள்ளார்ந்தது

Answer: Option a பதில்: விருப்பம் a

Explanation: I directly follows from the statement and so is implicit. Also, the statement is a suggestion and does not tell about a government policy or its position of funds. So, II is not implicit. விளக்கம்: I நேரடியாகப் அறிக்கையை பின்தொடர்கிறது, எனவே அது உள்ளார்ந்த அனுமானம். மேலும், இந்த அறிக்கை ஒரு ஆலோசனையாகும், அது ஒரு அரசாங்க கொள்கை அல்லது அதன் நிதி நிலையைப் பற்றி சொல்லவில்லை. எனவே, II என்பது உள்ளார்ந்த அனுமானமாக இல்லை.

Exercise பயிற்சி 20

Extra Task 20: Create 2 Statement Assumptions questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 20: சவாலாக உள்ள 2 அறிக்கை மற்றும் அனுமானங்கள் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 21: Image Series பணி 21: படத் தொடர்

Sometimes the pictures have a logical sequence or order or some similarity or gradual differences which may add value to it. சில நேரங்களில் படங்கள் ஒரு ஒழுங்குடனும் சரியான காரணத்துவத்துடனும் இருக்கும், மற்றும் அது சில ஒற்றுமைகளையும் வேற்றுமைகளையும் கூடப் பெற்றிருக்கும்.

Example உதாரணம்:

Select a figure from amongst the Answer Figures which will continue the same series as established by the five Problem Figures. சிக்கலுக்கான ஐந்து படங்களிலிருந்து நிறுவப்பட்ட அதே தொடரைத் தொடரும் ஒரு உருவத்தைப் பதில் படங்களிலிருந்து தேர்ந்தெடுக்கவும்.

Problem Figures சிக்கலுக்கான படங்கள்: Answer Figures பதிலுக்கான படங்கள்:

(A) (B) (C) (D) (E) (1) (2) (3) (4) (5)

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

Answer: Option b பதில்: விருப்பம் b

Explanation: In each step, the elements move in the sequence. விளக்கம்: ஒவ்வொரு நிலையிலும், கூறுகள் வரிசையில் நகருகின்றன.

Exercise பயிற்சி 21

Extra Task 21: Create 2 Image Series questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 21: சவாலாக உள்ள 2 படத் தொடர் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 22: Construction of Shapes பணி 22: வடிவங்களின் கட்டுமானம்

Every big picture can be simplified and viewed as set of small shapes for reconstruction or analysis towards making appropriate corrections at times. எல்லா பெரிய படங்களையும் ஆராய்ந்து பார்த்தால் சிறிய படங்களின் தொகுப்பாகச் சுறுக்கி பார்க்கலாம். அது திரும்பக் கட்டுவதற்கும் சரி செய்வதற்கும் உதவும்.

Example உதாரணம்:

Select the alternative which represents three out of the five alternative figures which when fitted into each other would form a complete square. ஐந்து மாற்று உருவங்களில் ஒன்றோடு ஒன்றைப் பொருத்தும்போது முழுமையான சதுரத்தை உருவாக்கும் மூன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

a) 124 b) 345 c) 123 d) 2135

Answer: Option d பதில்: விருப்பம் d

Explanation: விளக்கம்:

Exercise பயிற்சி 22

Extra Task 22: Create 2 Construction of Shapes questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 22: சவாலாக உள்ள 2 வடிவங்களின் கட்டுமானம் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 23: Classification பணி 23: வகைப்பாடு

Classification helps in the systematic arrangement of things that would be useful for identification and processing. வகைப்பாடு என்பது சரியான விதத்தில் காரியங்களை முறைப்படுத்துவது, அது காரியங்களை எளிதாகக் கண்டறியவும் செயல்முறைக்கு உட்படுத்தவும் உதவும்.

Example உதாரணம்:

Choose the figure which is different from the rest. மற்றவற்றிலிருந்து வேறுபட்ட படத்தை தேர்வுசெய்க.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

Answer: Option b பதில்: விருப்பம் b

Explanation: The lines outside the shaded circle are not equally distributed along the circumference in fig. (2). விளக்கம்: C நிழல் வட்டத்திற்கு வெளியே உள்ள கோடுகள் படம் (2) இல் சுற்றளவோடு சமமாக இடம் பெறவில்லை.

Exercise பயிற்சி 23

Extra Task 23: Create 3 Classification questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 23: சவாலாக உள்ள 2 வகைப்பாடு கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 24: Picture Analogies பட ஒப்புமைகள்

Picture Analogies helps to identify something that is incomplete and missing by comparing and analyzing with the already known and existent pair of picture (s). பட ஒப்புமைகள் என்பது முழுமையடையாது விடுப்பட்ட காரியத்தை எற்கனவே தெரிந்த காரியங்கள் மற்றும் இருக்கின்ற காரியங்கள் மூலம் ஒப்பிட்டு ஆராய்ந்து கண்டறிய உதவுகிறது.

Example உதாரணம்:

Select a suitable figure from the Answer Figures that would replace the question mark (?).பதிலுக்கான படங்களிலிருந்து கேள்விக்குறியை (?) மாற்றும் பொருத்தமானதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

Problem Figures சிக்கலுக்கான படங்கள்: Answer Figures பதிலுக்கான படங்கள்:

(A) (B) (C) (D) (1) (2) (3) (4) (5)

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 c) 5

Answer: Option a பதில்: விருப்பம் a

Explanation: The upper element is converted to an element similar to the lower elements and each one of the lower elements is converted to an element similar to the upper element. விளக்கம்: மேல் உறுப்பு கீழ் உறுப்புகளுக்கு ஒத்த ஒரு உறுப்புக்கு மாற்றப்படுகிறது மற்றும் கீழ் உறுப்புகள் ஒவ்வொன்றும் மேல் உறுப்புக்கு ஒத்த ஒரு உறுப்புக்கு மாற்றப்படுகின்றன.

Exercise பயிற்சி 24

Extra Task 24: Create 2 Picture Analogy questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 24: சவாலாக உள்ள 2 பட ஒப்புமைகள் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

Task 25: Rule Detection விதி கண்டறிதல்

Rule Detection helps us to act appropriately according to the different times, places, context and situations though there is no one to instruct what we are supposed to do or be. நாம் என்ன செய்ய வேண்டும் எப்படி இருக்க வேண்டும் என யாரும் அறிவுறுத்த இல்லை எனினும் வெவ்வேறு நேரங்கள், இடங்கள், சூழ்நிலை மற்றும் சந்தர்ப்பங்களில் சரியான விதத்தில் நடந்துக்கொள்ள விதிகளைக் கண்டறிதல் உதவுகிறது

Example உதாரணம்:

Choose the set of figures which follows the given rule. கொடுக்கப்பட்ட விதியைப் பின்பற்றும் படங்களின் தொகுப்பைத் தேர்வுசெய்க.

Rule: The series becomes complex as it proceeds விதி: தொடர் தொடரும்போது சிக்கலாகிறது

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

Answer: Option b பதில்: விருப்பம் b

Explanation: Only 2 follows the stated rule விளக்கம்: கூறப்பட்ட விதியை 2 மட்டுமே பின்பற்றுகின்றன

Exercise பயிற்சி 25

Extra Task 25: Create 2 Rule Detection questions for your friends that may be challenging and share. கூடுதல் பணி 25: சவாலாக உள்ள 2 விதி கண்டறிதல் கேள்விகளை உருவாக்கி, உங்கள் நண்பர்களோடு அதைப் பகிருங்கள்.

EMOTIONAL INTELLIGENCE உணர்வுசார் நுண்ணறிவு

Emotional intelligence or EI is the ability to understand and manage our own emotions, and those of the people around us. People with a high degree of emotional intelligence know what they're feeling, what their emotions mean, and how these emotions can affect other people. Emotional intelligence helps us build stronger relationships, succeed at school and work, and achieve our career and personal goals. It can also help to connect with our feelings, turn intention into action, and make informed decisions about what matters most to us. உணர்வுசார் நுண்ணறிவு என்பது உணர்வுகளைப் புரிந்துக்கொள்ளும் திறன், மற்றும் அது சுய உணர்வுகளை நிர்வகிப்பதும் சுற்றியுள்ள மக்களின் உணர்வுகளை நிர்வகிப்பதும் ஆகும். உணர்வுசார் நுண்ணறிவு அதிகம் உள்ள நபர்கள் தாங்கள் என்ன உணர்கிறார்கள், அது என்ன உணர்த்துகிறது, அது எப்படி மற்ற மனிதர்களின் உணர்வுகளைப் பாதிக்கும் என அறிவார்கள். உணர்வுசார் நுண்ணறிவு உறுதியான உறவுகளை வளர்க்கவும், கல்வியிலும் வேலையிலும் வெற்றி பெறவும், தனிப்பட்ட வாழ்க்கைப்பணி இலக்குகளை அடையவும் உதவுகிறது. அது நம்முடைய உணர்வுகளை ஆராயவும், உள்ளுணர்வை செயலாக மாற்றவும், நமக்கு எது முக்கியம் என்பதை குறித்து சிறந்த தீர்மானங்கள் எடுக்கவும் உதவும்.

Emotional Intelligence involves the following உணர்வுசார் நுண்ணறிவு பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்கியது:

· Self-management – control impulsive feelings and behaviours, manage emotions in healthy ways, take initiative, follow commitments, and adapt to changing circumstances. சுய-நிர்வாகம் - அழுத்தமான உணர்வுகள் மற்றும் நடக்கையை கட்டுப்படுத்துவது, சரியான விதத்தில் உணர்வுகளை நிர்வகித்தல், தொடக்க முயற்சி எடுத்தல், அர்ப்பணித்ததை தொடர்தல், மாறும் சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்றவாறு மாறிக்கொள்வது.

· Self-awareness – Recognize own emotions and how they affect thoughts and behaviour. Knowing strengths and weaknesses, and having self-confidence. சுய விழிப்புணர்வு - சுய உணர்வுகள் எவ்வாறு நமது சிந்தனைகள் மற்றும் நடக்கைகளை பாதிக்கிறது என அறிதல், பலத்தை பலவீனத்தை அறிதல், தன்னம்பிக்கையோடு இருத்தல்.

· Social awareness –Having empathy. Understanding the emotions, needs, and concerns of other people, and pick up on emotional cues, feel comfortable socially, and recognize the power dynamics in a group or organization. சமூக விழிப்புணர்வு- மற்றவரின் நிலையிலிருந்து யோசித்தல், மற்றவரின் உணர்வுகளை, தேவைகளை, கரிசனைகளை புரிந்துக்கொள்ளுதல், உணர்வுகளைச் சரியாகப் பயன்படுத்துதல், சமூகமாக இருத்தல், ஒரு நிர்வாகத்தில் குழுக்களுக்கான ஆற்றலை அங்கீகரித்தல்

· Relationship management – Knowing how to develop and maintain good relationships, communicate clearly, inspire and influence others, work well in a team, and manage conflict. உறவுகளை நிர்வகித்தல் - நல்ல உறவுகளை எப்படி நிர்வகிப்பது மற்றும் மேம்படுத்துவது என அறிதல், சிறந்த முறையில் தொடர்புக்கொள்ளுதல், மற்றவரை ஊக்குவித்தல் மற்றும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துதல், குழுக்களில் சிறந்து செயல்படுதல், முரண்பாடுகளை நிர்வகித்தல்.

Check Yourself உங்களை நீங்களே சரிபார்க்கவும்

Activity செயல்பாடு:

You shall write your full name letter by letter vertically in the language you are comfortable. You shall think of positive words starting with the letters of your name that help you to gain emotional intelligence, till all the letters are filled up. உங்களுடைய முழு பெயரை ஒவ்வொரு எழுத்தும் ஒவ்வொரு வரியில் (செங்குத்தாக) உங்களுக்கு நன்கு தெரிந்த மொழியில் எழுதிக்கொள்ளுங்கள். உங்கள் பெயரில் உள்ள எழுத்துகளில் தொடங்கும் நேர்மறை வார்த்தைகளைக் குறித்து யோசித்து எழுதுங்கள், அவை உணர்வுசார் நுண்ணறிவை கூட்டுவதாக இருக்க வேண்டும்.

Note -If one person’s name is Daniel, he shall write 'Dynamic or Desirable or some other word’ for the letter ‘d’. Attitude or Active or Adorable' or some other positive word for the letter 'a', and so on. குறிப்பு- ஒரு நபரின் பெயர் தானியேல் எனில், தா என்னும் எழுத்துக்குத் தர்மம் செய்பவன், தைரியமானவன் போன்ற நேர்மறை வார்த்தையை எழுதலாம், னி என்னும் எழுத்துக்கு நியாயம் செய்பவன், முதலியன.

37. https://www.indiabix.com/non-verbal-reasoning/analogy/

38. https://www.indiabix.com/non-verbal-reasoning/rule-detection/

Search This Blog

Career Preparatory Activities

LOGICAL REASONING & EMOTIONAL INTELLIGENCE- LEVEL 2 (15-17years) - Worksheet

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

LOGICAL REASONING & EMOTIONAL INTELLIGENCE- LEVEL 1 (12-14years)- Work sheet